他们对英语学习已经失去了信心和兴趣，形成了恶性循环。新学的东西因为我们的基础不好，听不懂，致使不会的东西越积累越多，从而打击了我们的学习兴趣和动力。但高考考试中要紧科目英语成绩的每一分都左右着学生的命，所以怎么样迅速提高英语成绩，怎么样最大程度开发学生学英语的潜能，就成为最重要的问题。新东方VIP高中英语教师兼负责人熊淑梅介绍说，要想解决问题，需要依赖这个特殊阶段的外力原因来推进学生自己的潜能迸发。
第一要与学生打造一种信任关系，树立交流途径，让学生去喜欢我们的老师，乐意与老师交流，学习遇见困境想到去找老师帮助，成绩提升后的快乐也乐意跟老师去推荐。熊淑梅说。
第二，老师和父母要针对孩子的学习状况做出有针对的计划性策略，包含孩子的每次英语成绩，考试中每一项目的成绩变化与平时作业完成状况。除此以外，要把握老师、父母与学生的关系状况，每一样都做好记录，从根本改变学生的学习心态，摸透孩子的缺漏，从而让学生按计划一步步的稳定提高，最后在高考考试时获得佳绩。
最后一点则需要出色的辅导教师来完成，在高考考试的最后阶段，帮助孩子把学习中的需要拔高的单项技能补全，突破瓶颈并与孩子一同揣摩考试规律，跟进高考考试命题，从而在整个提高成绩的过程中画龙点睛。
高中一年级高中二年级英语成绩不好的孩子父母不要焦虑，针对高中一年级高中二年级的潜能生，采取相应的教学策略，学习成效要比高中三年级的学生更佳，由于时间线拉的比较长，学生成长的空间更大。父母更需要注意的是，孩子是中等生或尖子生提高空间也非常大，不应满足于近况，尤其是中等生基础最好，仅需在综合常识上下功夫，就能达到优等生的分数。优等生的提高空间虽不是特别大，但学会先进学习技巧，做好学习计划在争取保送名额时还是很有优势的。
熊淑梅老师一直坚持与大伙推荐的一句话就是：每个学生都可以更好的。
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